exposiciones

Lenguaje oral.
- Pronunciación de tono de la voz en alto.
-Dar ideas claras.
-Oralidad en salud ocupacional: asesor, evaluador y supervisor.
-Mensajes concretos y directos para que de esta manera  el receptor  elabore bien sus funciones.
-Walter ong  defiende la oralidad.

Teorías que fundamentan la competencia oral.
-La educación depende de manejar la lengua oral..
-Las acciones del aprendizaje  son según la calidad del lenguaje.

-Características de la oralidad en salud ocupacional.
-Los signos complementarios favorecen a una mejor comprencion por parte del receptor según gestos  y tonos de voz.


Ideas coherentes y cohesivas.
-Contenidos importantes para valores personales.
-Según tema e importancia.
-Se puede hacer resúmenes importantes según el tema dado.

Para mejorar la comunicación oral.
-El emisor debe tener en cuenta la manera con la que expresa la idea.
-El contenido del mensaje debe ser claro y coherente.
-Expresa por medio de debates ideas y la comunicación general entre dos  personas o mas del grupo.



¿Se usaba la expresión oral antes que la escritura ?
-Decir la idea sin rodeos y con un lenguaje  estructurado y técnicas para el estudio lingüístico.
-Discursos coherentes.
-Escuchar opiniones de las ideas para construirlas mejor.
- Para no confundir al receptor es importante  tratar de hablar con un buen tono de voz, vocabulario fluido y manejar el tema con claridad.
-Radica por  la puntuación para hablar ya que es importante comunicar con una buena expresión de  las ideas.
-Saber de que hablar para que al momento de comunicarlo lo que se diga posea coherencia .